近日，教育部发布了《关于第三批国家级一流本科课程认定结果的公示》，中心首席科学家焦念志院士领衔的《宜居地球——地球系统科学》课程入选线上线下混合式一流课程认定名单，是ONCE课程建设中的里程碑进展。

国家级一流本科课程是教育部推进一流课程“双万计划”和一流专业“双万计划”实施，推动“四新”建设的首要任务和重要抓手。此次入选，既是对课程团队潜心教学、追求卓越的高度肯定，也体现了中心在教育教学改革与课程内涵建设方面的突出成效。

“十五五”时期是加快建设教育强国、海洋强国、科技强国、人才强国的关键阶段，中心将充分发挥“海洋金课”的示范引领作用，进一步加强课程内涵建设，全面提升课程建设水平与人才培养质量，为培养更多胸怀蓝色梦想、堪当时代重任的优秀海洋人才贡献力量。

课程简介

《宜居地球-地球系统科学》课程是中心人才培养旗舰项目，依托教育部首批地球系统科学教育改革虚拟教研室（VERSES），由焦念志院士领衔，汇聚国内外40余位院士专家和青年学者共同建设。

课程整合国内一流教学科研力量与国际高端人才，组建了一支高水平建设团队：国内方面，集结来自14所高校及科研院所的核心力量，涵盖汪品先、焦念志、周忠和、翦知湣、陈发虎、谢树成、黄建平、舒德干、朱彤、徐义刚、丁林、吕永龙、李三忠等院士、专家，主要负责课程体系设计、内容建设及国际教育资源开发；国际方面，法国索邦大学Louis Legendre教授、加拿大英属哥伦比亚大学Curtis A. Suttle教授、美国马里兰大学Patricia Glibert教授等国际知名科学家深度参与，持续投身课程建设、多语种教材编写及科普内容合作，助力课程体系国际化推进，其中20位国外专家赴厦门大学开展线下授课，进一步深化跨国界学术交流。

课程构建了“线上线下混合式”教学模式，线上依托慕课平台建设了丰富的视频、题库和知识图谱资源，线下课堂则采用“三人组”（主课人—主讲人—协调人）协同授课，配合引导视频、“通识题”和“思考题”，强化互动与批判性思维训练；同时通过“课前序曲”将科学与艺术有机融合，拓展学习体验。借助AI赋能，课程探索“师—机—生”三元课堂，打造虚拟人课堂、智能助教和AI工具，推动数字化转型。通过专家讲授，将前沿研究与基础知识体系融会贯通，落实本研一体化的人才培养模式。

经过三年实践，中心构建的“学科交叉—技术融合—本研贯通”教育范式，兼顾知识传授、能力培养和情感塑造，形成了科学与人文并重、技术与艺术相融的教学体系。该教育成果今年发表于《中国科学院院刊》第六期。

【人才培养】创新科学教育范式——以《宜居地球》通识课程为例

紧扣“双碳”战略和教育、科技、人才一体化发展目标，中心将持续推进教学方式、评价体系与实践环节的改革，促进科学教育发展，培养兼具科学素养、国际视野和社会责任感的复合型创新人才，为可持续发展贡献中国智慧与力量。